* выявление профессиональных дефицитов педагогов;

* стимулирование профессионального роста педагогов, в том числе через профессиональные конкурсы;

* вовлечение педагогов в экспертную деятельность;

* диагностика профессионального выгорания педагогов и проведение профилактики профессионального выгорания педагогов;

* построение индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов.